正方:大学生广泛社交利大于弊 反方:大学生广泛社交弊大于利 我是反方 11

笨蛋rebecca

我们也知道从广泛下手  但是如果对方在广泛的定义上做文章  把他定的很小  就会很利于他们  而且 事例该用哪些  请指教!

liuowen29

1.广泛和适度矛盾不矛盾？
2.量化的标准时什么？即什么样的量才属于广泛的定义范畴？
3.社交的程度和深度是什么样的？
这三点就看对方是给你们模糊的还是详细的定义了
基本都是这三点 呵呵 对方弄细了 就有攻击点了 弄模糊了就有空隙进攻了
这个没有固定的一些标准 你们设定个底线 大家坚守就好

笨蛋rebecca

要是对方不下定义 等我们下定义然后咬文嚼字来攻击我们 该怎么办 ？ 我们该怎样定义广泛才行? 因为对方可能要把广泛的社交定义的很窄 毕竟没有一个规定说 广泛的社交是哪种程度 要是对方说广泛并不是无度呢？

也请您指教一下我们该设定一个怎样的底线//  谢谢！

liuowen29

3# 笨蛋rebecca
恩是的 有这种可能 不过如果他们咬文嚼字的或者是定义的很狭窄 明显就是偏激 这样你们就有地方可攻击了啊
如果他们很抽象 反而对你们的定义区攻击的啊 有一个底线的意思就是说 你们心中彼此要有一个共识 就是由一个广泛最底线的范围或者定义 不一定要直接说出来 但是彼此心中一定要坚守 决不能队友之间出现范围不同意的矛盾那样就危险了
我个人建议广泛可以设定这样的底线：
社交肯定是利大于弊的，我们鼓励社交，但这里的社交是适度的社交，是有足够能力足够的时间去进行的社交，如果占用其他的时间消耗其他的精力再去更广的多社交 是不是超出了这个度 这样的情况下 就是弊大于利了 因为消耗了正常可以随意支配的时间和精力
大学生时间精力都是有限的 但是任务多多 社交很好 但是还有其他更多的任务 比如学习 比如培训 比如身体锻炼等，24小时都用上还不一定够呢 还要超越适度的社交区广泛社交 显然是弊大于利的

andrewcrab

我觉得要讲出来辩题的深意 人家想问的是作为大学生 在这样的时代 在一个半社会人的位置 是应该以知识为重 还是以社交为重
现在大学校普遍浮躁 很有意义的辩题