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本帖最后由 努力人生 于 2010-2-7 22:20 编辑 / I2 K) p4 k i) g' c f- F# J
9 R: l% b4 ~. {) q谢谢主席。各位评委,对方辩友,大家好:
1 I( y( m, [. h9 R* q: w6 r首先明晰主体,在今天的辩题中,名人是指在社会上具有正面效应,得到公众广泛认可的一类群体,这一评价直接反映了社会的价值取向。而免试则是根据有关规定免除相应的入学考试。 8 T; q9 C7 A, t( U- g2 ?& X3 }
今天讨论最核心的焦点在于,对于社会上允许名人免试就读名牌大学这一现象,我们作何评判。我方认为,允许名人免试就读名牌大学作为一条道路,它存在了,并且有人走的很好,我们就应当承认它的价值。
: M) \2 C8 k# [. H+ C7 [0 C% h下面,我将从三个方面具体阐述我方这一观点。
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第一,从合理性的角度来说,它体现了社会需要,也契合了高等教育的职能。 8 R5 J: c0 }& K# U
允许名人免试就读体现了社会对于人才的多样化需求。名人之前的突出表现和其练就出的意志品质,为其继续在其他领域创造成就奠定基石。而社会的稳步发展需要名人群体良好的社会影响和持续的发展前景。再者高等教育最重要的职能便是培养人才,这恰恰又迎合了高校发展的需求。
6 y. p& {' {4 ~+ E2 I6 ~4 K' [0 C# w由此,社会需求在先,名校职责在后,免试就读机制的出现自然合理。 1 X4 [; N1 X# ~2 W$ A
7 u& x0 k1 }; G# W* v/ N, P- K第二,从公平性的角度来说,它能更深层次地保证公平公正。
9 D. y3 L* {( _- D( P6 ^( j联系到这一机制引发广泛讨论的大多为体育明星,他们因训练需要放弃了自己入学就读的最佳时机。在历尽艰辛,得到认可后,作为一个负责任的社会,遵循人人都有受教育权这一原则,向他们提供这一平台,给他们一个学习机会,更彰显了其公平化与人性化. : C7 Z( s( {1 k; V7 O: x
与此同时,若让丧失正常学习机会的名人与普通学生一同高考,于名人而言就是不公平的。而免试就读从名人的特殊性出发,在结构上完善了高校的入学机制,深化了录取机制的公平。 7 u5 x1 S( f( t) s- {* K/ `* r f
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最后,从积极性即现实效益的角度来说,它对于名人、名校至全社会都具有积极意义。
- M0 R9 N5 ~7 }! z. k4 O1 w: T" `名人上大学,提高了名人本身的文化素质和认知能力,有利于其今后进一步的发展。作为名牌大学也彰显了其海纳百川的胸怀,发扬了人才多元的思想,从而促进校园文化的繁荣,形成名校与时代潮流的紧密互动。名人功成名就后的回归校园也给当今社会大众浮躁的心态以良好的示范作用,倡导了教育为本、终生求知的价值观念,引领了正确的社会导向。 6 A% S7 }0 O: E3 Z% P- R A; _' U
" x: z- _% _9 Z4 } C; Z综上所述,我方坚持认为,应当允许名人免试就读名牌大学。 |
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