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一个劣势辩题(求助)

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发表于 2009-2-17 21:25:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
学校举行辩论赛
题目是学习方法比学习勤奋更重要
我们班是反方
也就是说我们要辩论的是勤奋比方法更重要
请各位高手给一些意见啊
发表于 2009-2-17 22:56:59 | 显示全部楼层
初涉这种辩题的人都很容易陷入“A比B重要,那么B就不重要”的误区。
所以考虑这个题目的时候不能吧学习方法的重要性想的一无是处。
而是设立有点关系一个标准,比较A、B两项哪者按这标准更有促进学习的功效或者是其他。。。
我提供一个比较标准吧,这个对于你们这个辩题会好说:锻炼心性。
如果说正确学习方法是聪明人获取成功的法宝,学习上的勤奋则更能锻炼人的心智磨炼人的心性。正确方法确实能让你更快接近高分,但更要重视获取学习成果的过程。学习成绩只是一时的,而心性的磨炼对个人的好处却是一辈子的。孟子不是也说只有被心志受苦,体肤受劳的人才可被授以大任吗。
例子自己发挥吧,找些矢志不渝,一心向前的人,渲染他们奋斗的感人气概。不是纠结他们怀才不遇哦!
发表于 2009-2-17 23:02:57 | 显示全部楼层
个人觉得不算是劣势,当然也不是优势,正反方差不多。
先说点废话。两者都是重要的,所以不能做缺失性比较,正方其实是一般性的勤奋+比较好的技巧,而反方是一般性的技巧+比较勤奋。既然都是学习,那么比较标准就是比谁更有利于促进成绩的进步与提高。
再说说这个辩题,
首先,方法这个东西其实有点飘渺。别人的好方法一定适用于自己吗?一个科学合理的学习方法到底是只有通过勤奋学习才可能得来的,空想或者生搬硬套别人的方法是没用的。
其次,方法制定得再好,不执行也是没用的,这里有一个想与做的关系。当然想和做谁更重要不太好比较,但是可以拿实践认识那套来类比。勤奋后才知道该怎么用方法,而方法再好也要靠勤奋来实践。
最后,方法是否科学怎么检验?不还得靠勤奋然后看效果么。
发表于 2009-2-17 23:04:21 | 显示全部楼层
二楼说的很对,方法毕竟是技巧性的东西,可用一时或者可以用在某一门课上,但是不可能每门课或者任何时候都适用。而勤奋则是普世价值,呵呵(估计有人要拍我了)
发表于 2009-2-18 11:35:48 | 显示全部楼层

我来说说

你可以在大书店里买到很多成功学子的学习方法,但是你能买到他们所付出的勤奋吗???呵呵
发表于 2009-2-18 20:48:47 | 显示全部楼层
我觉得学习方法具有一定局限性,因为它会因为学习主体的改变,而影响它发挥的效果!
发表于 2009-2-19 10:33:15 | 显示全部楼层
一、不要做有你无我的比较,即在任何时候,强调方法和勤奋都是必要条件,这样避免了陷入死读书的困境,也显得立意较高。不要试图用勤奋去压制方法,不如大度的说,我方当然需要方法来提高效率,但这不能证明方法重于勤奋。
二、既然方法和勤奋都是必要条件,在二者皆有的时候,我们比较谁更重要,就应当有一个标准,一个比较平台
三、把方法的价值定义为效率,把勤奋的价值定义为投入与努力。效率如同催化剂,努力才是推动人进步的根本动力。
四、也可以逆向思维(支流,干扰用):方法受到客观条件和学习内容的限制,并不能适用于每个个体(比如网络学习,名师辅导等等),而勤奋是主观态度,是我们可以把握的。所以强调勤奋更有现实意义。

五、正面的东西易守难攻,立论展开,自由辩少打,逆向的东西可以自由攻击
发表于 2009-3-1 22:30:33 | 显示全部楼层
前面几位说的都很对

方法是一种工具

勤奋是一种态度

工具因人而异

勤奋则是不二法门
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