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一、认识“八荣八耻” 胡总书记的“八荣八耻”是新时期社会主义道德的基础，应该成为全体公民的基本行为准则。它既有对国家各类工作人员的要求，只有服务人民才能回归公仆角色，才能抛弃官本位，坚持以人为本、执政为民理念，也才能发展民生，实现社会进步；也有对普通公民的要求，崇尚科学、辛苦劳动、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗是对包括国家公职人员在内的每个公民的一般要求，因为一个社会如果它的公民愚昧无知、损人利己、见利忘义、违法乱纪，那这个社会将是勾心斗角、物欲横流、道德败坏的社会。在这样的社会中，富强、民主、文明都是一句空话，是不可能实现的。也正是在这个意义上，我们说社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。 好社会风气的形成，一靠法律规范，二靠道德约束。我们常说，法律是道德的底线。任何公民违背法律，都要受到国家的强制制裁。而道德是一种高标准和高要求，同时也是一种“软约束”，它靠社会舆论的支持、鼓励或谴责，来抑扬人们的行为，保证社会个体的行为符合主流道德的要求。当前，在一些法律未涉及的领域，主要靠道德来发挥规范人们行为的作用。法律和道德是现代社会的两大社会规范体系，各有各的作用，不能相互代替。弘扬社会主义道德观，树立正确的荣辱观，是实现社会文明进步的重要手段和保障力量，也是构建和谐社会、实现小康目标的内在要求。因此，树立社会主义荣辱观，明确新时期社会主义道德的基本要求，让集中体现主流道德要求的“八荣八耻”成为每个公民的基本行为准则，是非常必要的，也是非常适时的。 荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观，是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的文明程度，而且对社会的经济发展有巨大的反作用。 胡锦涛总书记强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 二、理解“八荣八耻” “热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。当今，崇洋媚外者比比皆是，有的人留过洋度过金为荣，有的人以家里有“洋亲戚”为荣，有的人以拿到“绿卡”为荣，这些人里边，有官员、有精英、有主流、有学者，悲哉！ “以服务人民为荣、以背离人民为耻”，这个的主要对象是各级地方政府，让老百姓下岗失业、高额医疗、高额教育，文化产业化，高额的住房、强行拆迁、环境破坏等等这些，是服务人民还是背离人民？悲哉！ “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，崇尚科学，当然是好的，但是对于为生计劳碌奔波的老百姓来说，似乎不现实。如今，人们心态浮燥，静不下心来做学问，有些愚昧无知的人，通常不认为自己愚昧无知，如果是这样，又有什么可耻可言？悲哉！ “以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，前几年，民间有这么一句俗话：“赚大钱的干活不累，干活累的赚不到大钱。”现实确是这样。悲哉！ “以团结互助为荣、以损人利己为耻”，当今，为了利，父子可以反目、兄弟可以结仇，夫妻可以离散，不损人如何利己？悲哉！ “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”，当今，人们都崇尚狡诈取巧，他们认为这是“聪明”，是“智慧”，只要有利可图，“信”和“义”能卖多少钱？悲哉！ “以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，当今，遵纪守法被当作“愚蠢不化”，违法乱纪得不到有效惩罚。悲哉！ “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，当今，休闲、娱乐、享受的设施琳琅满目，人们有条件“骄奢淫逸”，没有钱的人向往有钱，有钱的以“骄奢淫逸”为乐为荣。悲哉！ 三、当代大学生如何践行“八荣八耻” 当代大学生应该怎样践行社会主义荣辱观？ 一、从我做起，结合自身的实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面作出表率树立良好的人生观、价值观。 二、在构建和谐社会的大前提下，以践行“八荣八耻”为契机，发挥共产党员模范带头作用，在全校内大力开展丰富多彩的社会主义公德教育活动,建设和谐校园。 三、大学生应以广大农村为实践基地，通过践行“八荣八耻”，使自己学有所用，建设社会主义新农村。 四、掌握扎实、丰富的专业知识和技能，追求知识、热爱科学，在今后激烈的竞争中处于有利位置。 五、自觉地养成自律自省的意识和知耻改过的观念，勇于反省自己的思想和行为，明确辨别是非荣辱，自觉加强自我约束，使优良思想道德观念的培养成为他们主动的人生追求。 六、中国传统道德修养理论中，对于自省、改过、慎独等都非常重视，要求大学生“日三省吾身”、“过则勿惮改”、“君子慎其独”，这些思想，在中国历史上产生了深远影响，有力地促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。 四、我校开展学习“八荣八耻” 为了响应贯彻胡锦涛总书记“八荣八耻”精神，我校各大院系纷纷开展工作会议，专题研究安排社会主义荣辱观教育工作。与会人士一致认为，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现，是我们坚持以德育人，以德立人的根本。我们一定要组织全系师生深入学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述，大力弘扬社会主义荣辱观。其中，法律系为营造学习践行 “八荣八耻”的良好氛围，通过开展青年志愿者服务，为贫困群众捐衣捐物等公益性活动，提高学生践行 “八荣八耻”的自觉性，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体、关心群众冷暖的思想感情。通过举办 “八荣八耻”教育主题班会、办墙报、写心得体会，举办 “八荣八耻”知识竞赛等项活动，去积极营造扬荣抑耻、褒荣贬耻的良好氛围，努力使社会主义荣辱观的教育入耳、入脑、入心。外语系在“学习会”上表示，荣辱观教育具有强烈的现实意义和深远的历史意义，是新形势下党中央向全国人民发出的新号召，提出的新要求。“八荣八耻”简明扼要，深动形象，精辟透彻，体现了民族精神，有鲜明的时代特征，是行动准则，对青年人树立正确的世界观、人生观、价值观也有重要意义。作为传艺育人的学校，我们担负着重要责任。同时还指出，要教育学生知荣辱，明是非、分善恶、辨美丑，为人之师，首先要接受教育。 五、八荣八耻---四字歌 八荣八耻，言简易懂； 全民学习，杜绝虚空。 领会实质，句句精通； 男女老少，争相传诵。 热爱祖国，牢记心中； 危害祖国，国法不容。 服务人民，人民称颂； 背离人民，骂名接踵。 崇尚科学，学以致用； 愚昧无知，代代受穷。 辛勤劳动，汗洒苍穹； 好逸恶劳，坐吃山空。 团结互助，荣辱与共； 损人利己，社会害虫。 诚实守信，讲求信用； 见利忘义，小人举动。 遵纪守法，人人自重； 违法乱纪，自掘坟冢。 艰苦奋斗，俭朴光荣； 骄奢淫逸，败类奸雄。 | 
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发表于 2006-5-12 04:12:03
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发表于 2006-5-12 19:45:44
