“在校大学生打工利大于弊”的一辩稿以及四辩稿

蒹葭 · 发表于 2004-11-21 00:40:05

因为辩论赛的前一天有考试，所以准备得很仓促
应天亮说晚安姐姐的要求
把我们这次辩论的稿子帖出来（攻辩和自由辩论因为辩得比较轻松，也没有做什么笔头记录，组织方也没有录，不好意思）
请大家准备好西红柿

一辩陈词：2分30秒
一辩：
谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好！
关注生活你会发现做兼职者大有人在，难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗？我方认为并非如此，大学生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。
首先，何谓打工？打工是指通过对特定组织或个人付出体力和脑力劳动而获得物质和精神回报的社会实践活动。而衡量大学生打工利大弊大的标准在于打工对大学生的自身发展所起到的作用是促进还是阻碍。我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面：
第一，从物质角度看，今年来教育部对高校收费作出了进一步调整，打工无疑成为家境窘迫的同学减轻家庭负担缓解经济压力的有效途径。对于家庭宽裕的同学，打工所得可以让自己逐步走向独立，并用自己挣来的钱孝敬父母，这种亲情反哺现象值得全社会大力提倡。
第二，从精神角度来看，现代大学生大多在密罐中长大，经不得风雨，吃不得苦头，受不了打击。打工可以让我们更好地了解社会、融入社会，在社会中学会与人交流，学会坚强面对困难，学会如何保护自己
第三，从动手能力看，我国的应试教育的弊端就在于不能培养实践型和创造型的人才。大部分的学生动手能力弱，理论知识与实践操作严重脱节，社会经验少，思想肤浅，眼高手低现象极为普遍。打工无疑是大学生积累社会经验提高动手能力的上佳途径。
一个在大学四年期间从未打过工、毫无社会经验、没有明确的人生定位、没有足够的心理承受力、动手能力很差的毕业生，与一个在大学期间通过打工积累了丰富的社会经验、有明确的人生定位、具有面对困难解决困难的心理素质、实践能力很强的毕业生相比，哪一个能更快的适应社会？哪一个更受企业青睐？哪一个更符合我们追求的人才要求？
至于由于盲目打工带来的不良现象并非打工这一客观事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩盖打工给我们带来的巨大利益，正如车祸的存在不能否认车给我们带来的极大便利
综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。

手酸了，先发这个吧
歇会儿再发四辩稿

蒹葭 · 发表于 2004-11-22 19:03:45

[这个贴子最后由蒹葭在 2004/11/22 07:33pm 第 1 次编辑]

四辩稿：
乱
嘿嘿

%^&*^*()对方辩友友今天并没有论证自己的观点&*()&_*
第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打工带来的，而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身大来的弊端，这又让我们如何信服呢？
（此处材料有些乱啊，大家别介意，请充分发挥大家的想象能力）
第二，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在,但是这是由打工造成的吗?这是由我们没有正确认识打工造成的.我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到打工利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制.

第三，（学校）在学校~！%~！—*……~*（！~……（）！~—）——……*（—

我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊，也就是对于在校大学生打工这一事实来说，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。
从个人方面来说，作为当代大学生，我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求，另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求，而打工却恰恰可以。打工能给我们带来经济利益。这一点是毋庸质疑的，而更重要的是打工能使我们更早更广泛的接触社会，让我们风早地走进社会的风雨，从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞，所以说，对于我们自身发展，打工不是唯一的选择，却是上佳的选择。而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持在校大学生打工弊大于利呢？
从对社会的作用上看，大学生在校期间打工，培养了适应社会的能力，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值。
（最后，我们四辩mm声情并茂地）如果你是雄鹰，你就应尽早练就有力的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流。而打工正是我们在校大学生了解社会适应时代的上佳方式，由此，在校大学生打工利大于弊！

蒹葭 · 发表于 2004-11-22 19:25:21

二辩的攻辩问题
1 请问对方辩友是否有过打工经历？
如果有，请问你打工的原因是什么？？
如果没有，请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢？
2 在同等条件下，公司通常会优先选择有打工经历的学生，请问对方辩友怎么看待这个问题呢？？
3 毕业后当我们为谋生而打工时，对方辩友凭什么认为，此时没有学校老师的监督没有足够的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢？？

蒹葭 · 发表于 2004-11-22 19:31:12

三辩的攻辩问题：
1. 一个有虫牙的人吃苹果导致牙疼，谁之过？？有虫牙的人还是苹果？
2. 个别缺乏安全意识的大学生打工遭受损失，谁之过？？缺乏安全意识的大学生还是打工？
3. 请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例

当时准备了两组提问
因为反方主要是攻打工者的人身安全问题，所以用了这组
另外一组的材料我再找找
好象没了：（

蒹葭 · 发表于 2004-11-24 20:44:39

晕
写出来不是让你吵的
郁闷ing

kkk713 · 发表于 2004-11-28 14:43:25

你们问题设置得不错啊，不过三辩的那个问题“请对方辩友举出一个由打工本身的弊端引起不良后果的事例”，虽然设置得好，但是场上效果估计不行，什么叫“打工本身的弊端”？
这个是很难说清楚的，而且也没有明确的定义.......

缺乏水平的评委们更难分辨其中的区别.....

承风 · 发表于 2005-1-4 21:52:24

大学生打工能培养更深层次的责任感

luoyunfei · 发表于 2005-5-18 12:04:47

十万火急！！！我要死定了！！！
哥哥姐姐呀！！帮帮我吧！！！我明天就要参加辩论赛了！
题目：大学生应不应该参加有尝社会实践？
我们的反方：大学生不应该参加有尝社会实践！
请你们帮帮我呀！！
小弟谢谢了呀！！！
如有请发如我的电子邮件：lyf.8494@163.com
谢谢！！！！！！！！！！！

西域天隼 · 发表于 2005-5-20 19:40:30

这里不是不能求助吗？

lwb198609 · 发表于 2005-5-22 11:42:50

怎么没有弊大于利的文章

叶儿 · 发表于 2005-7-17 02:15:04

[这个贴子最后由叶儿在 2005/7/17 02:19am 第 1 次编辑]

其实这个辩题主要是争两个点：
1，打什么工，打工不是假期实践哦，现在所谓的打工都是实践，因为真正的工作大多数要求三个月的试用期，大学生有这么多整时间吗？
2，如何规范及规范的影响
现实和期望发展两个层面打
个人愚见呵呵

叶儿 · 发表于 2005-7-17 02:16:50

这个辩题更偏向正方
我打过一个“是否应该鼓励大学生在校期间的兼职行为”

木枷 · 发表于 2005-7-20 23:20:02

首先有个疑问？
比较的题目是不是都要有个标准？（某人言）

其次，一样事物通常都有两面性，哪怕水是生命之源，这个生命之源也冲垮过房屋，淹死过人。这种情况下，我么就要看看收益和支出的到底有多少，打个算盘看看，结果是赚是赔

不过，我没有看到，有谁是会计。

Slot · 发表于 2005-10-27 10:06:45

***** 版主模式 *****

该贴子是管理员从辩论鉴赏转移过来的！

passtheflame · 发表于 2006-11-1 08:46:29

谢谢

253192010 · 发表于 2009-10-20 18:33:11

这还蛮多的，借鉴一下，先搞下去，再说！！！！！！！！！！！

sid901113 · 发表于 2010-3-19 13:08:51

我们正方在理论时就应界定好‘打工’的外延
防止反方在辩论过程中定义过窄，把所有的（可以避免的）坏处强加于正方。

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