A组初赛 马来西亚国能大学 vs 香港中文大学

星空

a3马来西亚国能大学 vs a1香港中文大学
a3: （正) 人类历史是一部战争演进史
a1: （反) 人类历史不是一部战争演进史

正方-战争是维护信仰与经济而进行的军事斗争。是摧毁与重建的过程。(破与立)人类历史也正好是破坏与建设的反复过程。人类历史之所以是战争演进史在于，1)战争导致文明的改变，2)战争导致国际格局的转折。一战，二战后世界的动向在是战争导致的。秦始皇与黑奴解放战争是实例。是不等同于全称。战争灭了很多的文明，现金可被考古的37个文明是战火下仅存的。波斯文明被伊斯兰文明取代是战争的结果。

反方-一开始就谈逻辑。有不等同于是。有战争不等同于是战争演进史。有眼睛，对方也不是眼睛。人类历史包含38个条目只有一个是战争。以偏概全。人类文明是高度综合文明，包裹艺术创找，科学研发，人文主义。不是战争导致。甚至是有问题时通过和平外交解决也不是战争的产物。指责正方以不只是来偷换是的概念。反三小结精彩。分析战争破与立的标准。如果能破或能立就是演进史，那天花1.5亿人丧生比一战更糟，人类历史是天花演进史？人类历史的立更多是制度重建思想科技与文明，难道又变成社会思想演进史？所以应当从整体来看，是高度综合的演进史，不是战争独有。

自由辩论
正-没有鸦片战争也不会有今天的香港。台海格局的形成是战争产物。黑奴解放是南北战争。格局和版图的改变由战争导致。古埃及的形成是有上下埃及的交战形成，古埃及的没落同时也是战争导致。战争导致文艺上的发展。

反-有意义和涵盖大部分不等同与就是。水在人身上意义重大，且占有大部分，但人还是人，综合体。战争意义重大，占大部分，但战争始终还只是部分，就和水一样。有不等同与是。指责正方谈基础，基础是很重要，且具作用，但不是主体本身。战后是有重建，但是是战后重建不是战争时重建，所以对方还是没有论证建立的部分。战争减缓或加快不代表战争决定人类历史。

反结-破与立的战争特性，其他东西也有。逻辑上不能以战争这个片面来论证。不能有相似就说是，地球有黑夜跟白昼，反一代表黑，反三代表白，抱在一起转不代表他们是地球。人类历史是综合演进的历史。不是战争而已。

正结。指责反方一直在谈水，大厦，人，抱在一起转，却不看事实。由最初古文明的战争开始谈起，到一战，二战，冷战后冷战到现在的贸易战，经济战。战争带来格局上的大转变，版图的改变。政治是不流血的战争，而战争是流血的政治。放大战争对格局，文明与版图的影响。
*正结历史掌握高。这里只略提几个。

胜方：香港中文大学 (0-9)
最佳：正四颜江瀚（国能）

刘旭

比分差距都这么大么？

野兽修行

成也颜江翰败也颜江翰。总结陈词竟然只用了大约15秒来总结对方的错误，剩余的时间都在巩固己方立场 --- 虽然无可否认的是那是一篇极其精彩的临场演说，这也是他会夺得最佳的原因。

ahshang

不同的属性之间难道不能共存吗？汗。。。。