半决赛一：电脑使人更聪/笨拙

ombre

[这个贴子最后由ombre在 2004/07/29 10:13pm 第 2 次编辑]

半决赛一 :em02:

正方：电脑使人更聪明
反方：电脑使人更笨拙

岚星

偶等着听听什么叫“聪明”，什么又是“笨拙”。

这个辩题的本意，按我的猜测应该是电脑的广泛使用一方面使人能做更多原本不能做的事，另一方面也使人越来越依赖电脑——离开电脑就不知道怎么办了（有点像我最近的状态  =P ）。但是用“聪明”和“笨拙”来表意，在没有给明解读的情况下我觉得很可能打成定义之争。

MIA

我想请问 更 怎么解啊?
困惑.......

安雅雪林

   我想这个辩题的真正意义应该是说电脑办公让人的实际能力[包括各方面能力]增强还是减弱吧。单看这个题目觉得没什么意思。电脑使人聪明还是笨拙？难道电脑是什么迷药能够改变人的心性么？肯定不能。我想自己可能谈远了，不知道自己的观点是不是还符合题目，本来有不少话要说的，现在也不敢妄言了。

左手年华

这个辩题似乎可观赏性不强。

老夫子论小杰

[这个贴子最后由老夫子论小杰在 2004/08/11 11:51pm 第 2 次编辑]

半决赛一
正方：电脑使人更聪明（复赛一胜方）
反方：电脑使人更笨拙（复赛二胜方）

电脑~~~=> :em21:
1)广义:即是装在一般器械内以调度或控制有关产品的电脑
2)狭义:指公司,机构或个人所使用,用以分析,归纳资料,文书处理的电脑

聪明: :em18: =>人的天资高,智力强,灵敏………….
笨拙: :em18: =>愚昧,不灵敏,不聪颖……………………..

主要问题是: :em14:
=>聪明与笨拙的含盖领域在哪?????

:em18: A)聪明的定义???
•一点就通就算聪明????
•是否要考试拿100%就是聪明???????
•还是会用左手写字右手弹钢琴才属聪明??????
反之,
:em18: B)笨拙的定义又如何???
•不能过目不忘就是笨????
•测验拿不及格便属笨拙????????
•还是不利害打篮球就算是笨拙????????

[color=#FFD700]这两个都很值得辩论员去定义

[glow=255,red,2]再次提醒[/glow]:天生我才必有用,
        不是聪明,只是先被伯乐发觉;不是笨拙,只是未有伯乐发觉

[move] 正方：电脑使人更聪明（复赛一胜方）[/move]

你们可强调: :em22:
1)电脑简略了人们的工作,使到工作更有效率….[聪明实效]
2)电脑只是人们生活上一种补助工具,并非完全依靠….
3)电脑能使我们有高精算度,减少不必要的伤亡……
4)电脑为我们带来的好处或功绩….
5)电脑再棒再好也是人类所创造出来的….
6)电脑与互联网让大家的学习机会增加……
7)电脑在教育上[提高了学生们学习的兴趣]使莘莘学子受“慧 ”良多….

[move]反方：电脑使人更笨拙（复赛二胜方）[/move]

你们可强调: :em22:
1)人们因使用电脑而忽略了基本概念的灌输…[已被程式设定]
2)因为电脑的方便控制,人们懒散于做思考[如数学题]进而使到脑部退化…
3)电脑已是人们生活上不可或缺的工具,
  一但电脑发生问题,[如:千年虫]人们的生活都受到影响甚至措手不及…
  [被所创造出来的东西控制=笨]
4)电脑对莘莘学子的反面影响比正面影响来的大[竟然用负面影响较大的工具=笨]
5)电脑屏所发出的辐射可致癌…[简直是慢性自杀=笨]
6)电脑游戏使人们沉迷虚拟世界…[浪费时间,无心向学]
7)长时间对着电脑,眼睛受损…..[自寻苦受=笨]
8)长时间用手指打字会使手指灵活度减低…[笨]

:em17: 这只是楼主我的一些见解,还请各位辩手指教指教 :em06:

啸傲狮圣

我提几点疑问啊
正方：“4)电脑为我们带来的好处或功绩….”电脑带来了功绩和我们变聪明有什么关系，恰恰是电脑可以带来好处使得人不像以前去主动追求了
“5)电脑再棒再好也是人类所创造出来的….”这和“电脑使人”也没有关系啊，好像表述成“人类为了使电脑再发展会变得更聪明”更好一点
反方：“4)电脑对莘莘学子的反面影响比正面影响来的大[竟然用负面影响较大的工具=笨]”最好不要提，电脑对学生弊大于利很容易被反驳，这本来就是辩题，尚且没有定论，只会使战场扩大
“7)长时间对着电脑,眼睛受损…..[自寻苦受=笨]”说两点，第一，人类要想进步总是要付出的，如果使用电脑使人类进步而这种行为竟被认为是“自寻苦受”？一点苦都不肯受人类如何进步？这是不是笨拙呢？第二，眼睛受损表明“不健康”，不健康是不是等于笨拙？这需要商榷
“8)长时间用手指打字会使手指灵活度减低…[笨]”难道一直不用手手的灵活度会提高？另外手应该是越用越灵吧，这涉及一个程度问题，很难讨论

欢迎指正