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正方:电子产品对幼儿成长利大于弊;反方:电子产品对幼儿成长弊大于利;

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发表于 2017-5-12 15:31:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
菜鸟上路,求助。
正方:电子产品对幼儿成长利大于弊;反方:电子产品对幼儿成长弊大于利;我是正方,月底比赛。
1.请问“”幼儿成长“”是否就是这个利弊辩题的标准?
2.正方可以如何立论?
谢谢!
发表于 2017-5-16 09:59:26 | 显示全部楼层
教育不好孩子的家长,才会把电子产品视为洪水猛兽,而这样的家庭出来的孩子,才会被社会认为受到了电子产品的恶劣影响。
值得一提的是电子产品发展到今天,对社会作出了很大的积极的改变,而电子产品未来的道路也一定是给人们的生活带来更多方便、更高效率。
发表于 2017-9-25 09:44:25 | 显示全部楼层
对于第一个问题,我的理解是:是的,幼儿成长理应为标准设置的关键因素。我们并没有讨论电子产品本身优劣关系,而是讨论它对幼儿成长的影响是多大。当然,这里,并不一定是幼儿直接使用。青年父母阅读育儿相关材料,也是与幼儿成长有关的用途;而家里其他人使用电子产品所产生的辐射,也是对幼儿成长造成的不利影响。

那么,关于具体立论,主要有两个大的角度可以切入。

其一,是弊端可解决/避免。例如辐射,成年人不一定非得在家里、在幼儿面前用嘛。同理,即使是幼儿自己使用电子产品,监护人也可以进行引导、控制等等。

其二,是发展的必须性。如果我们认为电子产品对幼儿成长弊大于利,那么我们是不是应该不让孩子用电子产品呢?可是这样的话,孩子长大后会与社会脱节。我们自己的工作单位,在招聘时,愿意聘用一个不会用任何电子产品的青年员工吗?她/他给我们解释说“家里父母不让用、因为电子产品弊大于利,你们不也是这样认为的吗?”反方辩友会听取吗?
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