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冰凝紫 2012-3-6 22:35
嘻嘻,前辈好,我又来了,还是上次那个辩题:高等教育不应以就业为导向。您可以帮我想几个用于攻辩环节的问题吗?我想了几个但是觉得都不够犀利,质量太差了。。。
还有一个问题就是对方可能会说大学现在分各个学院,各个专业就是在以就业为导向,那我们要怎么反驳呢?
我想了两个反驳,一,我们今天讨论的是应不应,这是一个合理性的问题,而对方的是不是,这是一个存在性的问题,两者不一样;二,这只能说明其是以就业为参考。但是我觉得这两种回答都不是很好,您觉得应该怎么回答他呢?
冰凝紫 2012-3-4 22:56
江户川柯南: 客气了:-) 我来试着回答这三个问题。

第一,您说的很对。高等教育应该以培养优秀人才为导向。特别是专业领域的学术人才。

第二,什么应该以就业未导向?职业教 ...
对哦!以就业为什么这个问题我们想了两天都没搞明白,您一下就给点破了,太厉害了!!!这下我们的立论就基本解决了,真的很感谢您。您要是我们院辩论队的就好了,呵呵。。。
冰凝紫 2012-3-3 21:38
江户川柯南: 您过奖了。

这里的“导向”,我觉得有一种以什么为目标的意思。若以就业为导向,则什么样的人好就业,就培养什么样的人。着存在几点问题:

第一,这个导向,与 ...
嗯嗯,太感谢了!!!我还有个问题就是我方既然认为高等教育不应以就业为导向,那么是不是要回答对方这样三个问题:第一,高等教育应该以什么为导向;第二,什么应该以就业为导向;第三,高等教育应该以就业为什么。我们说高等教育应以培养优秀人才为导向这样行吗?
冰凝紫 2012-3-3 13:00
前辈,您好,看到您为别人解答的一些关于辩论赛的问题,觉得您真的太棒了,所以也想向您请教一些辩论方面的问题。。。我们学校最近在举行校辩论赛,我们是反方,高等学校不应以就业为导向。关于这个导向,我不太明白到底是什么意思,怎么样理解才能对我方有利。还有,您觉得我方应该从哪些点入手比较有利呢?先谢谢您了。。。
施凉凉 2012-2-29 21:51
江户川柯南: 您想到的第三点,我个人认为很好,这是一个现实实例的反驳,也是在辩论中常用的反驳方法之一。但是,前两点,则有些偏颇。

先说第二点。第二点指出,若制度完善 ...
嗯嗯,谢谢前辈哦
施凉凉 2012-2-28 22:14
江户川柯南: 呃,每天都有问题啊,您勤于思考,我还真是有些应付不过来了呢。

第一个问题:如果占座不制度化,或者说不允许占座,那么我们就需要对占座有一个定义了。如果人 ...
前辈,今天我看了一个有关当今社会是好人就会有好报还是好报才会有好人,上次在网站上发帖的辩友是后者,我想从前者考虑,立下了几个点
1好人的出现是好报的基础,没有好人难道想指望坏人做好事2可以利用制度的完备使好人做好事有保障3是对有关小月月的问题的回答,按照对方的观点,当今社会这么多好报的例子,为什么还是发生了这样的悲剧呢??您看看,希望指点,刚刚开始辩论,还请谅解
施凉凉 2012-2-28 22:11
江户川柯南: 呃,每天都有问题啊,您勤于思考,我还真是有些应付不过来了呢。

第一个问题:如果占座不制度化,或者说不允许占座,那么我们就需要对占座有一个定义了。如果人 ...
前辈,今天我看了一个有关当今社会是好人就会有好报还是好报才会有好人,上次在网站上发帖的辩友是后者,我想从前者考虑,立下了几个点
1好人的出现是好报的基础,没有好人难道想指望坏人做好事2可以利用制度的完备使好人做好事有保障3是对有关小月月的问题的回答,按照对方的观点,当今社会这么多好报的例子,为什么还是发生了这样的悲剧呢??您看看,希望指点,刚刚开始辩论,还请谅解
施凉凉 2012-2-26 22:19
江户川柯南: 对于第一个问题,反方提出的逻辑是“没有社会监督,自律不能构成”。这里的前提,是社会监督不存在。如果说从古至今不论何时何地,社会监督都不可能完全不存在, ...
前辈,晚上好
记得您在有关是否允许占座的辩题中,你说允许占座制度化,反而限制那些一个人帮几十个人占座,一占就是一天的情况,这句话我不是太明白。。。。
第二点个问题 ,追求金钱和道德是否可以同一的辩题中,双方都在拼命的引用古人名言,听起来很烦人,也不好理解,在辩论中我们该怎么对待这些名句轰炸呢?还有我不知道该怎么好好的注重对方一辩的陈述,很多时间觉得一句话没理解就过去了,在这个时候我们应该着重听他什么?3我在看这个书面文字的时候觉得反方一直在强调追求就是无节制的意思,这样的可以吗?我个人觉得追求没这层意思呀,是不是反方存在打法单一的问题呢?最后我还想了想。反方是不是可以利用一个人在一时间点只能选择一样的办法论证他们的观点呢?新手的浅见,望不要笑呀,
最最后一个问题,在以上的辩题中反二说从理论上说明,于是举了保守主义,自由主义理论,激进理论,马克思理论,我真的觉得头很大,这些专业名词什么都不懂的,
辛苦前辈了,晚安
红眼睛的猫头鹰 2012-2-26 16:28
江户川柯南: 那个,能否在新手求助版发帖讨论呢?那样会得到更多的回复的。您觉得呢?

如果觉得在该版面发帖有什么不合适的地方,还望您指出,请不用客气。
好的~谢谢
施凉凉 2012-2-25 22:24
江户川柯南: 对于第一个问题,反方提出的逻辑是“没有社会监督,自律不能构成”。这里的前提,是社会监督不存在。如果说从古至今不论何时何地,社会监督都不可能完全不存在, ...
前辈。您好呀
今天我在学长那里听到说每个辩题都必须有个标准,这个标准怎么设定会比较好呢??还有就是我在看许多辩题时,他们总喜欢在一些不太重要的文字上做文章,比如2010年群英辩论赛的决战武汉大学的郭彪在用人要疑上,说要这个字有达到极致的意思,这个真的有意思吗?评委也指出这个不好,您怎么看的呢??
红眼睛的猫头鹰 2012-2-25 20:59
正方:解决就业难问题应该重视产业结构
反方:解决就业难问题应该重视劳动者素质
我是正方,我方应该从哪几个角度来立论呢?
我是想表达劳动者素质已经包含在产业结构中,但是又觉得表达的一直不是很缜密,所以想请教一下您
施凉凉 2012-2-23 22:54
江户川柯南: 呵呵,问题一次比一次难呢。我来试着回答吧。

第一,我本身的质疑在于法律的约束力的体现之一在于违法必究。比如说法律规定不许偷盗,那么就必须同时还有规定偷 ...
前辈,辛苦您了撒
我今天看了一个辩题,中国足球禁赌是自律还是社会监督更重要,当中点评有这么一段话不是很明白,求解释。。 而今天正方对于反方没有社会监督,自律不能构成,并没有直接攻击其前提设置,反倒是露出了自己的底线,就是今天我们要做的是个没有社会监督也能自律的人,换言之做不到拾金不昧就不是人。却不知道反方同学有没有注意。。。什么叫设置前提呢,反方设置了什么前提我怎么没看出来呢,还有就是这句话的逻辑不是太清楚,求解撒
还有一个小问题,辩题是旅游业的发展利大于弊,我当时是正方很占优,我想从反方出发,我只能从一些破坏环境等片面的证明,不能拿出很有优势的论证,求解
真的麻烦您了
施凉凉 2012-2-22 21:34
江户川柯南: 这个问题,正方所想实现的是一个战场切割的优势地位。逻辑中有全称命题和半称命题的区分。所谓全称,即定义域中所有项必须符合命题,有一项例外命题即不成立。例 ...
前辈您好
上次在看拾金不昧奖励10%应不应该的辩题是,记得您回帖说,反方可以质疑政策的合法性,反方认为这个在立法层面不可行,也就是失主不愿奖励,拾金不昧是不是可以强行所要时,是不是可以用,奖励的人也可以是政府这样回答??
第二,我在看同性恋婚姻是否可以合法化时,有这么一段文字,不太懂麻烦您解释一下,应该合法化和合法化利大于弊有必然的逻辑关系吗?好比:乞丐应该有乞讨的权利,应该受到法律的保护,但是乞丐满街乞讨的行为合法化后,弄的交通压力增加,社会外貌风气降低,这难道还是利大于弊吗?如果按照对方辩友这样的论证方式,为什么大学生创业利大于弊?是因为应该去创业;为什么大学生恋爱利大于弊?是因为应该去恋爱。如果都这样论证,真理还会越辩越明吗? 这句话是什么逻辑我不太明白。。。。
施凉凉 2012-2-20 22:13
前辈,我又来了
我在刚刚的视频中看到武汉大学2010群英辩论赛的初赛,辩题是长寿是福,长寿非福,他们是正方,他们提了一个问题就是长寿是一定非福还是不一定非福,反方回答一定是,导致反方在后面的自由辩论中很不利,我想问的是,一定和不一定是必须回答一定的吗?如果回答了不一定呢?
施凉凉 2012-2-19 19:51
江户川柯南: 在书的方面,我没有特别的建议,主要是两类吧。一类是逻辑学的入门教材,例如《逻辑学十五讲》就可以。毕竟,我们不是研究逻辑学,而是拿来在辩论中用用而已,太 ...
恩恩,谢谢您的指导
施凉凉 2012-2-18 21:35
江户川柯南: 呵呵,我也不过只是在辩论的路上走了几年而已,后来就退休了。如果说在日常生活中有什么需要做的地方,我想主要有三点:

第一,积累知识。逻辑和口才,只是一个 ...
您好,就像您说的,注重辩论中的逻辑,我想提高这方面的能力,您觉得应该怎么做呢?在课余时候该看些那些书呢?我现在时间真的不是太多,大学除了主要课程下来就没什么时间了,我想找几本好书,你能推荐一下吗?麻烦您了
施凉凉 2012-2-17 21:51
前辈,您好,我想在辩论的路上一直走下去,您能告诉我我在日常生活中应该怎么提高自己的能力呢?我现在只是偶尔看看大专辩论赛,您还有其他好的方法吗??
施凉凉 2012-2-14 15:32
江户川柯南: 呵呵,您过谦了。

其实,对手是有可能向您所说的那样立论的。如果是这样,那么我们可以做的,就是在质询、盘问、攻辩或自由辩论环节问对方:顺境的定义就竟是什 ...
真的非常感谢您,希望在以后的辩论路上一直得到您的培养,谢谢您哦
施凉凉 2012-2-13 20:48
江户川柯南: 我来是这分别回答一下。

第一,对于大量的事例,我能想到的一个办法就是将这些事例通通给驳倒。我们以2001年国辩袁丁的一连串例子为例,他认为,若以成败论英雄 ...
谢谢您啦,我还有一点不太明白的就是在上面的一个辩题顺逆境更有力发展中,我询问你时好像说的有点不太明白,就是对方强调顺境就是适合人发展的境地,然后他们将那些溺爱,过分的宠爱都归结到我们逆境是不好的一方,而我们只能表明逆境磨练了心智,其余没别的武器了,您对于这个怎么看,虽然知道很简单但还是没想明白,麻烦您了,新手什么都不会i。。。。
施凉凉 2012-2-10 13:41
江户川柯南: 客气了,我来试着逐一回答。

第一,我所能想到的简洁反驳,便是直接把这个循环论证的逻辑给指出来。告诉评委或反问对方“您方逻辑是说,因为有利于人的发展的就 ...
还想请问您一题,就拿不以成败;不以成败论英雄中反方采取了事实轰炸机的方法从气场上讲这时候整个场上的的形式成了一边倒,反方变得非常有利,面对这个的时候我作为正方有什么好的方法吗?还有一个小问题了,就是在准辩论材料的时候最有力的应该是数据了吧,可要找到有利于己方的数据应该怎么做呢?麻烦您了

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